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五分快三app:我省啟動教師學歷提升計劃

本文由:毛幻柏 编辑 2019年09月22日 9:15 军情解密544 ℃

【逃犯张世刚投案】

省教育廳明確⌒〇△,各地儘快組織開展小學、幼兒園教師學歷提升需求摸底調查π↑⊙,摸清不同區域、不同學段、不同年齡普通專科以下學歷教師的需求現狀▽,支持和鼓勵本單位符合條件的教師參加學歷提升┊π,做好補報名、考試、錄取工作∟〇。對於符合免試條件的技能拔尖人才△π,由高職院校予以免試錄取;對於獲得相關職業資格(技能)證書的人員⊙♂┊,報考相關專業可免予職業技能測試∴▽。

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據悉⌒∟,實施這一計劃的培養對象確定為:具有陝西戶籍或在陝務工滿6個月(提供務工合同)具有高中、中職學歷或同等學力(年滿18周歲♂□,初中畢業滿3年)的小學、幼兒園(含民辦小學、幼兒園)在職教師和非師範生在職教師△π⊿。我省確定以市屬高職院校為主↑,其他高校積极參与的原則開展小學幼兒園教師學歷提升◇〇。

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創新教學組織形式⌒⌒┊,堅持送教上門〇◇?,採取集中教學與分散教學相結合↑∴♂,假期教學與周末教學相結合∴⊙,線上教學與線下教學相結合△,理論教學與實踐教學相結合⊙□,分階段完成學業⊙┊﹡。綜合運用考試、素質評價、技能測試等多種方式對小學、幼兒園教師成果進行考核◇♀。對學習培訓經歷、職業技術技能、從業經歷等π,按學校有關規定和程序認定為學歷教育相關課程學分♂♀?。

培養方式按照「標準不降、模式多元、學制靈活」的原則☆,實行彈性學制和靈活多樣的教學形式∴。培養院校由錄取院校按照小學、幼兒園教師培養目標組織制定♀,並針對學員特點△♂∴,合理設置課程體系☆。學習期滿達到畢業要求的∴□♂,頒發相應高等教育專科學歷證書∟◇⌒。結合小學、幼兒園教師工作特點┊﹡,採取工學交替的人才培養模式◇。寒暑假以專業理論教學為主♂⌒,平時工作期間以實踐教學為主△π?,循環組織教學♂┊。

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